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“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族再起伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并宣布重要讲话，站在党和国家事业生长全局的战略高度，系统安排了全面推进教育强国建设的战略任务和重纵�措，把我们党对中国特色社会主义教育生长纪律的认识提升到了新高度，为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力谱写教育强国建设崭新篇章提供了基础遵循。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育事关国家生长、事关民族未来
；没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族再起和国家崛起。当今世界的综合国力竞争，说究竟是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会生长的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性职位和作用越发突显。只有把优先生长教育事业作为推动党和国家各项事业生长的重要先手棋，不绝使教育同党和国家事业生长要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际职位相匹配，才华为中国式现代化提供有力支撑。

目今，新一轮科技革命和工业厘革深入生长，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前猛烈。我国在建设教育强国上仍保存不少差别、短板和弱项，实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。在这次全国教育大会上，习近平总书记深刻剖析中国特色社会主义教育强国的科学内涵，指出“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生包管力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族再起伟业提供有力支撑”。我们要牢牢掌握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育生长门路，把雄伟蓝图一步步酿成美好现实。

建设教育强国是一项庞大的系统工程。党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分，对“办妥人民满意的教育”作出战略安排。党的二十届三中全会指出，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体革新，健全新型举国体制，提升国家立异体厦魅整体效能出发，对深化教育综合革新作出系统安排。在这次全国教育大会上，习近平总书记强调，要“紧紧围绕立德树人这个基础任务，着眼于培养德智体美劳全面生长的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学偏向，坚持和运用系统看法，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面生长、培养人才和满足社会需要、规范有序和引发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系”。“五个重大关系”的重要论述，既是实践经验的总结，又是理论概括，富厚和深化了我们党对教育强国建设的纪律性认识。

在这次全国教育大会上，习近平总书记从五个方面对全面推进教育强国建设的战略任务和重纵�措作出系统安排。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程
；要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略，一体推进教育生长、科技立异、人才培养
；要坚持以人民为中心，不绝提升教育公共效劳的普惠性、可及性、便捷性，让教育革新生长结果更多更公正惠及全体人民
；要实施教育家精神铸魂强师行动，增强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师步队
；要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不绝提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。

蓝图已绘就，军号已吹响。建设教育强国是全党全社会的配合任务。让我们越发紧密地团结在以习近平同志为焦点的党中央周围，把学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神同学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神结合起来，同学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，坚持和增强党对教育事情的全面领导，不绝完善党委统一领导、党政齐抓共管、部分各负其责的教育领导体制，坚定信心、勇毅前行，开拓立异、真抓实干，以钉钉子精神，推动大会精神入脑入心、事情安排落地见效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章！