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党的二十届三中全会对深化教育综合革新进行全面系统的安排
，教育系统要完善立德树人机制
，推动价值观教育一体化领悟、科技教育和人文教育一体化领悟、德智体美劳五育并举一体化领悟
，为新时代新征程构建立德树人新花样、培养继续民族再起大任的时代新人作孝敬
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坚持不懈用党的立异理论武装头脑、铸魂育人

有组织推进党的立异理论体系化学理化研究
，构建起中国自主的知识体系
。高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课
，全面提升教学质量
。抓好新时代教育部马克思主义理论研究和建设工程教材编写
，打造自主教材体系
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扎实推进大中小学思政课一体化革新立异

立足新时代新要求
，结合学生身心特点
，系统完善中小学思政课课程标准
，纵深推进大中小学思想政治教育一体化建设
，针对学生生长的差别阶段
，开展思想政治教育和主题实践运动；增强思政事情步队建设
，建强马克思主义学院
，全面提高思政事情步队政治能力、理论素养和育人本事
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深入拓展“大思政课”育人重要阵地

增强“大思政课”建设
，资助学生更好了解国情民情、坚定理想信念
。统筹推动价值引领、实践体验和情况营造
，不绝拓展思想政治教育的空间和阵地
。增强实践育人
，强化小我融入大我的思想自觉和行动自觉
。强化网络育人功效
，运用新媒体新技术推动思政教育课程和事情内容革新、要领革新、样态革新
。强化育人阵地内容建设
，以社会主义先进文化、革命文化和中华优秀古板文化为引领
，分学段有序融入思想政治教育
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积极增进学生身心健康、全面生长

学生的理想信念、品德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的培养缺一不可
。要以身心健康为突破点强化五育并举
，健全德智体美劳全面培养体系
，深入实施素质教育
。连续推进学生心理健康增进行动
，实施学生体质强健计划
，推进美育浸润计划
，实施劳动习惯养成计划
。连续深化科学教育增进行动
，推进基础学科人才培养
，流通教育、科技、人才良性循环
，完善纵向领悟、横向融通的职业教育体系设计
，统筹推进“双减”和教育教学质量提升
，连续推进新时代教育评价革新总体计划落地
，从基础上解决教育评价指挥棒的问题
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增强高素质专业化教师步队建设

践行教师群体配合价值追求
，推动构建教育家精神融入教师职业生长全程的有效机制
，健全师德师风建设长效机制
，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师步队
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